Segunda Meta: Garantir Educação Básica de Qualidade Para Todos

“Educai as crianças, para que não seja necessário punir os adultos.” (Pitágoras)

Quando assistimos diariamente as notícias sobre a violência, corrupção ativa dos poderes públicos, a fome e a miséria, como foi dito no artigo sobre a meta anterior, acidentes de trânsito, entre outros, as mentes mais sensatas logo pensariam: está faltando educação neste país! E como falta! Em 2000, quando foi firmado as metas do novo milênio, cerca de 113 milhões de crianças estão longe das salas de aula no mundo todo, segundo as estatísticas*. Muitas delas mal sabem ler, nem escrever. Vale lembrar também que é grande, o número de adultos analfabetos, semi-analfabetos ou não completaram a educação básica.

A falta de educação, combinada com a fome e a miséria, gera problemas sociais diversos (como a violência), chegando a gerar caos em centros urbanos.  Porém, de nada adianta colocar a criança na escola, se a própria escola não tem a capacidade de prover uma educação de qualidade, que de fato, capacita o aluno a encarar plenamente o mercado de trabalho e a vida em geral. Infelizmente, grande parte das escolas estão nesta situação. E isto é altamente gravíssimo, pois desta forma, nunca saberemos se vamos ter uma sociedade intelectual e atuante em todas as classes sociais. Não há garantias de que um cidadão formado está apto a encarar os desafios que a sociedade oferece. 

Em países, como no Brasil, com a massificação do Ensino Superior (faculdade), o Ensino Médio (colegial) passou a ser nada mais e nada menos do que o rito de passagem e preparação para o vestibular. A massificação do Ensino Superior trouxe pontos positivos para a sociedade, mas trouxe pontos negativos em relação ao mercado de trabalho. Os cursos técnicos do nível médio, praticamente não têm nenhum valor, nem mesmo o diploma universitário, pois os formados em universidades, estão praticamente exercendo as funções para quem é formado no Ensino Médio. Logo, pós-graduação, cursos de especialização, mestrado e doutorado, são as grandes exigências do mercado para se ter um emprego considerado decente. Então vale a pergunta de um milhão de dólares: de que vale a universalização da educação básica, se as portas do mercado de trabalho não são abertas (se é preciso cumprir as exigências descritas neste parágrafo)? 

Por outro lado, muitos pais cometem a loucura de tirar seus filhos da escola e colocarem para trabalhar, para ajudar no sustento da familia. Eles, na verdade, estão dando o tiro no próprio pé, sem falar que estão roubando o futuro de seus filhos, pois isto traz consenquencias nada agradáveis. Ainda hoje existem crianças nesta situação, e a quantidade é muito maior do que se imagina. Isso não se restringe apenas em lavouras e áreas rurais, como também acontece em centros urbanos. A escola passou a ser o elemento pejorativo e secundários nestas famílias. Outro fator que preocupa os profissionais da área de educação, é a evasão escolar. Um dos principais fatores ligado a este “fenômeno”, é a falta de preparo dos professores em promover o ensino de qualidade, tanto profissional, quanto moral, pois muitos professores estão mais preocupados com o dinheiro que vão receber do que se o aluno está aprendendo a sua matéria. O professores (especialmente os do ensino público), justificam isso devido aos baixos salários, planos de carreira e outros direitos. É preciso investir pesado na educação (como treinamento e capacitação dos professores, maior integração da escola com a sociedade e combate ao analfabetismo, por exemplo), pois desta forma, será possível cumprir esta meta.

 Por fim, vale lembrar que a responsabilidade da educação dos filhos são dos pais, mas a escola tem um papel de sua grande parceira na educação dos nossos filhos. Isto significa que nós não podemos jogar toda a responsabilidade da educação para a escola e ficar sem nenhuma preocupação na formação deles. O que ajuda muito também na formação do indivíduo, e o constante diálogo dentro da família sobre as coisas da escola, pois faz com que os filhos estejam completamente motivados em aprender e a encarar os desafios da sociedade. Assim, poderemos dizer: “Educação para todos. Nós podemos!”